在職場迷霧中徘徊？是時候點亮你的“優(yōu)勢燈塔”了！想象一下，一個工作場所，每個人都在自己蕞擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，那將是怎樣的景象？本工作坊，帶你突破自我認(rèn)知的枷鎖，挖掘那些被忽視的潛能金礦，讓團隊協(xié)作煥發(fā)新生。是時候告別盲目努力，擁抱優(yōu)勢導(dǎo)向的工作哲學(xué)了！

企業(yè)面臨問題：
1.員工動力不足：為何員工難以持續(xù)高xiao工作？
2.人才流失嚴(yán)重：頻繁跳槽背后，是員工的迷茫與不滿？
3.團隊協(xié)作困境：為何團隊合作總是欠缺火花，效率低下？
4.潛力未被挖掘：企業(yè)的寶藏員工，為何總被埋沒？
5.管理盲點：管理者是否忽略了員工個性化優(yōu)勢的培養(yǎng)？
6.績效瓶頸：如何突破，讓團隊整體表現(xiàn)邁向新高度？

產(chǎn)生問題原因：
缺乏有效的個人優(yōu)勢識別機制。
團隊建設(shè)側(cè)重短板彌補，而非優(yōu)勢放大。
管理層忽視了個體差異與潛能開發(fā)的重要性。

課程如何解決：
深度挖掘：通過SIGN模型與墊峰故事分析，精準(zhǔn)定位個人優(yōu)勢。
外在反饋整合：“請你夸夸我”活動，多維度透視他人眼中的自我優(yōu)勢。
優(yōu)勢溝通：構(gòu)建基于優(yōu)勢的高xiao溝通體系，優(yōu)化職場人際關(guān)系。
團隊優(yōu)勢互補：策略性構(gòu)建團隊，確保每一份子在蕞適合的位置發(fā)光發(fā)熱。

課程亮點：
個性化優(yōu)勢地圖：為每位學(xué)員繪制，實現(xiàn)自我價值的蕞大化。
實戰(zhàn)互動：角色扮演、游戲體驗，讓學(xué)習(xí)過程生動有趣。
科學(xué)管理工具：能力四象限分析，手把手教你如何優(yōu)化個人與團隊能力布局。

課程成果：
參與者將明確個人五大核心才干，提升自我認(rèn)知與自信心。
掌握優(yōu)勢溝通技巧，優(yōu)化職場關(guān)系，提升團隊協(xié)作效率。
實現(xiàn)團隊優(yōu)勢互補，構(gòu)建支持系統(tǒng)，共同推動企業(yè)績效增長。

課程內(nèi)容：
地一講：優(yōu)勢認(rèn)知與挖掘
1.優(yōu)勢基礎(chǔ)
定義：優(yōu)勢的概念及其在職場中的作用。
2.優(yōu)勢三核解析
(1)知識：專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的理論與信息積累。
(2)技能：實踐操作與技術(shù)應(yīng)用的能力。
(3)才干：內(nèi)在特質(zhì)與自然傾向。
3.才干挖掘方法
實踐指導(dǎo)：如何識別并發(fā)展個人潛在才干。

第二講：優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)與評估
1.SIGN模型應(yīng)用
(1)Success:回顧成功案例。
(2)Instinct:分析行動前的直覺。
(3)Grow:評估過程中的投入度。
(4)Need:反思成就感來源。
練習(xí)：基于昨日事件的SIGN評分。
2.墊峰故事分析
(1)墊峰故事概念。
(2)STAR原則記錄法。
(3)分享與討論：組內(nèi)交流與才干挖掘。
3.外在視角反饋
(1)“請你夸夸我”活動流程。
(2)反饋收集與分析。
(3)才干總結(jié)與新發(fā)現(xiàn)啟示。
4.能力四象限管理
工具介紹：能力清單表。
現(xiàn)場實操：自我能力的分類與策略制定。

第三講：優(yōu)勢運用與團隊協(xié)同
1.優(yōu)勢溝通策略
(1)四步曲：識別、認(rèn)同、支持、計劃。
(2)向下溝通技巧。
(3)三大溝通要點強化。
2.團隊優(yōu)勢構(gòu)建
(1)領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢概覽。
(2)團隊優(yōu)勢分析圖工具使用。
(3)協(xié)作優(yōu)化與優(yōu)勢文化的培育。

標(biāo)簽： 人才發(fā)展 優(yōu)勢探索 團隊建設(shè) 績效提升 職場溝通

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